1.
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه دکتر معتمدنژاد (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ، آموختن ،روان شناسی,، آموختن ،جنبه های فیزیولوژیکی,، مغز، ,، تدریس،
رده :
370
،
/1523
،
د
729
،
1389
2. 12 اصل یاددهی - یادگیری در عمل: راهنمای عملی برای ایجااد پیوند بین تدریس و مغز انسان
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی شهرداری اصفهان (اصفهان)
موضوع : آموختن -- روان شناسی ،آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی ،مغز ،تدریس
رده :
370
،
/1523
،
د
729
،
1389
3. 12دوازده اصل ياددهي - يادگيري در عمل راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان
پدیدآورنده : نوشته رنيت ناملا کين،،، و ديگران, پيشگفتار آرتور ال، کاستا, ترجمه اصغر نوري امام زاده اي,راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان
کتابخانه: كتابخانه عمومی آيت الله خامنه اى (قم)
موضوع : آموختن -- جنبه هاي فيزيولوژيکي آموختن -- روان شناسي مغز تدريس
رده :
370
1523-
د
729
1389
4. ۱۲ [دوازده] اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین ... [و دیگران]
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : مغز,تدریس,آموختن - روان شناسي,آموختن - جنبه هاي فيزيولوژيكي
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹